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    如何使学院的物联网相关专业获得教育部批准，可以说是雷霖现阶段最关心的一个问题。作为成都大学电子信息工程学院院长的他，丝毫不掩饰自己在开设物联网工程这一新专业上的热忱。

    在日前召开的2010中国物联网与智慧城市建设高峰论坛暨中国物联网人才建设专题研讨会上，来自北京邮电大学计算机学院的马华东教授刚刚走下演讲席，雷霖就急忙上前：“请问你们学校的申报材料是怎么准备的?”

    这个问题让台下的与会者们都会心地笑了。而雷霖之所以这么问，是因为他所在学院年初的物联网专业申报未能如愿。

    “因为学院在物联网这块具有一定的专业积淀，我们也一直想开办这个专业，可是申报材料却在上报四川省教育厅之后卡了壳。所以，现在我们正在积极筹备，希望能够尽早获得专业开办资格。”雷霖坦言。

    其实，像雷霖所在的学校一样，有意投身到物联网教育中来的院校还不在少数。在年初教育部发出《关于战略新兴产业相关专业申报和审批工作通知》后，仅一个月时间内，全国就有近700所高校提交了增设物联网等相关专业的申请。可最终获批的仅有37家。

    虽然大多数院校在首批申报中都被挡在了新专业的门外，但这却丝毫没有影响到他们对物联网相关专业的开办热情。在此次研讨会上，来自全国几十所本专科院校的代表，几乎无一例外地都表达了开设该专业的强烈意愿。

    广西职业技术学院是一所高职院校，这次也派了一位老师远道而来，目的就是了解物联网行业的发展状况、人才需求以及兄弟院校的动态，为该校未来开设这一专业提供参考。“我们一直在思考，作为高职层次的院校开办物联网专业是否可行，学生毕业之后能否有就业的空间。而这次通过专家和企业的介绍，我们基本扫清了这些疑虑。下一步我们将在课程体系、师资力量、实训条件等方面做好准备，尽快将物联网专业办起来。”这位老师告诉记者。

    这些院校之所以争先恐后地申报开设物联网相关专业，正是因为看到了物联网未来的发展空间和旺盛的人才需求。

    作为首批获得教育部批准开设物联网相关专业的37所高校之一，北京邮电大学目前已经开始着手进行课程体系的构建，准备明年迎接第一届物联网工程专业的学生。该校计算机学院执行院长马华东表示，近年物联网已成为国际焦点，从IBM的智慧地球到奥巴马政府把其作为经济振兴计划的一部分，从欧盟为应对物联网竞争提出的14条行动计划，到日韩等国构建物联网基础设施的国家计划……这些都表明，抢占物联网技术发展的制高点，对于各国未来的经济发展意义重大。

    在这种国际背景之下，中国也将物联网提高到了国家战略层面。加之物联网应用领域广泛，比如生态环境、智能交通、智能电网、物流管理等，可以说遍及经济生活的各个方面，前景非常广泛。

    南京邮电大学计算机学院的黄海平也认为，物联网不是科技狂想，而是又一场科技革命。对此，国脉物联网技术研究中心研究员姜德峰也深以为然：“物联网作为新一轮产业发展的制高点，不但是未来两化融合的粘合剂、智慧城市建设的DNA，也是经济振兴的新型发动机。而伴随着信息化第三次产业浪潮的到来，物联网经济时代已经来临。”

    虽然物联网已被提升到了国家战略的高度，但是不可否认的一点却是，我国目前在物联网领域的应用方面，与国际上的一些发达国家相比，还有着相当大的一段距离。

    “就目前的情况来看，影响我国物联网产业发展的因素很多。但是首当其冲就是人才的缺乏。”姜德峰表示,“现在各省都在制定自己的物联网产业规划，同时还有十多个城市提出要建设智慧城市，所有这一切都需要大量的物联网人才参与其中。而目前我国的物联网人才储备显然达不到这一要求，这也使得物联网人才成为未来最紧缺的人才之一。”

    而据相关部门的估算，未来仅专业性的物联网系统设计师，在我国的需求量就将达到5万人。“这也就意味着，物联网产业的竞争最终还是人才的竞争。”姜德峰直言。目前，不少地区、行业和企业已经提前打响了物联网人才的争夺战。

    目前来看，计算机、通信、网络类学科是物联网领域中的关键学科，也是发展最为迅速、技术含量最高和社会热门的专业之一。因此，这三类职位成为物联网人才需求的新热点。对于物联网企业而言，计算机软硬件、网络方向、通信等方面的人才最为紧缺。

    今年7月教育部批准的37所开设物联网相关专业的院校，其中有30所开设了物联网工程专业，5所为传感网技术专业，2所为智能电网信息工程，这些院校将从明年起开始招生。在相关专家看来，这昭示着我国的物联网专业人才的培养已经开始起步。

    但仅仅靠高校的推动，对于构建物联网人才的培养体系来说，毕竟力量还稍显单薄。

    在一些专家的眼中，一个完善的物联网人才培养体系应该以产学研结合的模式出现。在这种模式中，企业应该作为主体，而高校和科研院校则是有力支撑，同时还需要专业的培训机构作为补充力量参与其中。

    姜德峰就是这种培养模式的一大拥趸。在他看来，企业是物联网产业发展的动力和实践者，应该与高校和科研院所、专业培训机构建立广泛的合作，以产促研，加快物联网实用人才的培养。

    而高校和科研院所作为物联网产业发展的支撑者和引领者，具有强大的人才团队和科研优势，应该与企业和培训机构合作，为物联网产业培养更多实用的复合型高端人才。而专业培训机构则是物联网产业发展的润滑剂和助推器，在与企业和高校密切合作的同时，以其特有的前瞻性、适应性为物联网产业提供基础性实用人才。这三者需要相互支持、相互配合，方可共同推进建设合理、完善的物联网人才培养体系。

    让人感到欣喜的是，目前这三股推动力量都已经开始着手进行物联网人才的培养。高校的投入热情自不待言，不少行业企业也在积极地谋求与院校开展科研和人才培养的尝试，专业的培训机构更是迅速响应，希望能够弥补高校人才培养的“真空地带”。

    据了解，为了缓解企业目前对于物联网人才的急切需求，国脉物联网技术研究中心已经开始在积极申报物联网行业的相关职业资格培训。他们将目光首先投射到了物联网系统设计师这一岗位。目前培训的教材正在紧锣密鼓的编写中，下一步还将展开相关的系列培训。

责任编辑：芯彤